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#1375860
•
prova:
94412
•
questão 1
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Ortografia
|
Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas
2023
•
FUNDATEC
•
Prefeitura de Nova Santa Rita - RS
•
Professor - Educação Infantil
Exibir texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Gerenciar melhor as emoções pode prevenir envelhecimento
(Revista Planeta)
(Disponível em: https://www.revistaplaneta.com.br 13/01/23– fragmento de texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa cujos vocábulos completam, correta e adequadamente, as lacunas das linhas 16, 21 e 26.
A
pesquisadora – mal – vizualização
B
pesquizadora – mau – visualização
C
pesquisadora – mau – visualização
D
pesquizadora – mau – vizualização
E
pesquisadora – mal – visualização
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#1375861
•
prova:
94412
•
questão 2
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Interpretação de Textos
|
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
2023
•
FUNDATEC
•
Prefeitura de Nova Santa Rita - RS
•
Professor - Educação Infantil
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Gerenciar melhor as emoções pode prevenir envelhecimento
(Revista Planeta)
(Disponível em: https://www.revistaplaneta.com.br 13/01/23– fragmento de texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que mais se aproxima do sentido que ‘deletérios’ (l. 03) tem no texto.
A
Nocivos à saúde.
B
Benéficos à saúde.
C
Duradouros à saúde.
D
Permanentes à saúde.
E
Específicos à saúde.
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#1375862
•
prova:
94412
•
questão 3
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Morfologia
|
Conjunções: Causa e Consequência
2023
•
FUNDATEC
•
Prefeitura de Nova Santa Rita - RS
•
Professor - Educação Infantil
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Gerenciar melhor as emoções pode prevenir envelhecimento
(Revista Planeta)
(Disponível em: https://www.revistaplaneta.com.br 13/01/23– fragmento de texto adaptado especialmente para esta prova).
Avalie as ocorrências da palavra ‘que’ hachuradas no texto e que estão abaixo listadas:
I. que (l. 01).
II. que (l. 10).
III. que (l. 22).
IV. que (l. 23).
Em quais das ocorrências a palavra ‘
que
’ funciona como conjunção integrante?
A
Apenas I e II.
B
Apenas III e IV.
C
Apenas I, II e III.
D
Apenas II, III e IV.
E
I, II, III e IV.
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#1375863
•
prova:
94412
•
questão 4
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Morfologia
|
Conjunções: Causa e Consequência
2023
•
FUNDATEC
•
Prefeitura de Nova Santa Rita - RS
•
Professor - Educação Infantil
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Gerenciar melhor as emoções pode prevenir envelhecimento
(Revista Planeta)
(Disponível em: https://www.revistaplaneta.com.br 13/01/23– fragmento de texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa cujos elementos coesivos abaixo listados substituem correta e adequadamente ‘
No entanto
’ (l. 18) e ‘
a fim de que
’ (l. 27), mantendo o sentido que têm no texto.
A
Desse modo – à proporção que.
B
Entretanto – para que.
C
Conquanto – porque.
D
Conforme – portanto.
E
Portanto – de sorte que.
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#1375864
•
prova:
94412
•
questão 5
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Crase
2023
•
FUNDATEC
•
Prefeitura de Nova Santa Rita - RS
•
Professor - Educação Infantil
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Gerenciar melhor as emoções pode prevenir envelhecimento
(Revista Planeta)
(Disponível em: https://www.revistaplaneta.com.br 13/01/23– fragmento de texto adaptado especialmente para esta prova).
Em relação a determinados vocábulos do texto, avalie as assertivas que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na linha 07, as duas ocorrências de ‘
as
’ pertencem à mesma classe gramatical.
( ) Na linha 14, a palavra ‘
às
’ é a combinação de um artigo e de uma preposição, fenômeno assinalado pelo acento grave.
( ) Na linha 15, a palavra ‘
a
’ é uma preposição.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – V – V.
B
V – F – V.
C
V – V – F.
D
F – F – V.
E
F – F – F.
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