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#1430223
•
prova:
96604
•
questão 1
simulado
•
prova
•
edital
Pedagogia
•
Legislação da Educação
|
Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Básica
2022
•
FCC
•
SEC-BA
•
Professor - Química
O trabalho é um meio pelo qual o ser humano transforma a natureza e se transforma, podendo, através desse, humanizar-se. Harmoniza-se intensamente com essa noção o conceito de trabalho presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
(art. 5, par. 1º )
: O trabalho é conceituado na sua perspectiva ontológica de transformação da natureza como realização inerente ao ser humano e como mediação no processo de produção da sua existência.
(SOUZA, M. S.
Educação e trabalho como pressupostos as políticas públicas de educação profissional e tecnológica
. Dissertação de Mestrado. Faculdade de Direito, São Paulo: Universidade de São Paulo, 2020)
A partir das informações presentes no texto, o ensino profissional
A
explicita o principal objetivo do Ensino Médio, última etapa da educação básica.
B
prioriza a técnica e a tecnologia para adequar-se ao exercício do trabalho.
C
possui caráter prático e técnico, sintetizado na ideia de aprender fazendo.
D
pode ser ontológico ou histórico, dependendo da área profissional de formação.
E
habilita as pessoas para o exercício autônomo e crítico de profissões.
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#1430224
•
prova:
96604
•
questão 2
simulado
•
prova
•
edital
Pedagogia
•
Principais Autores
|
Luckesi
2022
•
FCC
•
SEC-BA
•
Professor - Química
O uso diagnóstico é aquele que subsidia as constantes tomadas de decisão por parte do professor. “Diagnóstico” é termo originário da língua grega pela soma dos termos “diá” + “gnosis”, que significa “conhecimento através de dados” – conhecimento que possibilita tomar decisões tendo em vista a obtenção dos resultados desejados com a ação que dirige. Deve-se lembrar que o resultado desejado é o resultado planejado. No entanto, em nosso cotidiano escolar, predominantemente, os resultados do ato avaliativo têm sido utilizados de modo classificatório, visando a aprovação ou a reprovação dos estudantes. Nessa configuração, o ato avaliativo perde a força de seu papel de parceiro na busca dos resultados satisfatórios da ação.
(Adaptado de: LUCKESI, C. C. Mapeando o ato de avaliar em educação. In: Marin, A. J. et al. (org.).
Didática
: saberes estruturantes e formação de professores. Salvador: EdUFBA, 2019, p. 110-111)
A partir do trecho apresentado, é correto afirmar que a avaliação
A
diagnóstica leva à aprovação dos estudantes através de dados.
B
classificatória é composta pelas avaliações somativa e processual.
C
classificatória contribui para o planejamento das ações didáticas.
D
diagnóstica é uma ferramenta auxiliar no processo de ensino.
E
integral combina as avaliações diagnóstica e classificatória.
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#1430225
•
prova:
96604
•
questão 3
simulado
•
prova
•
edital
Pedagogia
•
Temas Educacionais Pedagógicos
|
Legislação da Educação
|
Lei Nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (ldben) e Suas Alterações
|
Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática
2022
•
FCC
•
SEC-BA
•
Professor - Química
Maria é uma jovem que acaba de completar sua licenciatura plena, em universidade legalmente reconhecida, com habilitação em Matemática. Está ansiosa para começar a dar aulas em uma escola. Quanto ao nível de ensino, Maria poderá trabalhar para
A
anos finais do ensino fundamental e ensino médio.
B
pré-escola e anos iniciais do ensino fundamental.
C
ensino médio, apenas.
D
anos iniciais e anos finais do ensino fundamental.
E
anos finais do ensino fundamental, apenas.
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#1430226
•
prova:
96604
•
questão 4
simulado
•
prova
•
edital
Pedagogia
•
Lei Nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (ldben) e Suas Alterações
|
Legislação da Educação
2022
•
FCC
•
SEC-BA
•
Professor - Química
Antônio é um jovem que pertence a uma família, cuja religião tem uma data comemorativa em que é vedado ir ao trabalho ou à escola, segundo os preceitos de sua fé. No entanto, uma prova de Língua Portuguesa foi marcada para o mesmo dia da comemoração religiosa. Nesse caso, em concordância com o artigo 7 da LDB,
A
caso o aluno pague uma pequena taxa indenizatória, a escola poderá marcar outra data para a realização da prova ou reposição dela.
B
o estudante perde a possibilidade de fazer a prova, pois somente um atestado médico poderia justificar sua ausência.
C
Antônio tem o direito de fazer uma nova prova, cabendo à escola garantir uma nova data ou alguma forma de reposição.
D
Antônio perde o direito de fazer a avaliação, pois crença não é motivo para abonar a falta em provas.
E
Antônio consegue o direito de fazer a prova ou alguma reposição apenas se estiver matriculado em uma escola da rede particular de ensino.
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#1430227
•
prova:
96604
•
questão 5
simulado
•
prova
•
edital
Pedagogia
•
Normas Educacionais dos Estados
2022
•
FCC
•
SEC-BA
•
Professor - Química
A parte diversificada do currículo se constitui como dimensão que enriquece e complementa a base nacional comum. Assim, podem compor a parte diversificada do currículo do Estado da Bahia
A
regras gramaticais e o fortalecimento da língua portuguesa.
B
aspectos regionais e locais representativos da sociedade e da cultura baiana.
C
aspectos da cultura corporal e esportiva para a cidadania.
D
conhecimentos de matemática aplicada às ciências da natureza.
E
aspectos da arte e religião na formação do país.
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