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Matéria:
Psicologia
Assunto:
Treinamento e Desenvolvimento
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N
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Linhas por página
5
15
30
#903480
•
prova:
67736
•
questão 31
simulado
•
prova
•
edital
•
ranking
Psicologia
•
Piscologia e Organizações
|
Treinamento e Desenvolvimento
2019
•
Instituto AOCP
•
UFPB
•
Psicólogo
É característica da educação corporativa
A
desenvolver qualificações isoladas em sala de aula.
B
promover a obtenção e manutenção do conhecimento para a função do funcionário.
C
desenvolver qualificações específicas em forma de treinamento prévio para o funcionário que está entrando na empresa.
D
desenvolver uma cultura de aprendizagem contínua em que os funcionários aprendam uns com os outros e compartilhem inovações.
E
promover o contínuo desenvolvimento dos funcionários com o objetivo de gerar lucro para a empresa.
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#903493
•
prova:
67736
•
questão 44
simulado
•
prova
•
edital
•
ranking
Psicologia
•
Piscologia e Organizações
|
Treinamento e Desenvolvimento
2019
•
Instituto AOCP
•
UFPB
•
Psicólogo
O programa de treinamento NÃO envolve
A
diagnosticar todos os problemas da instituição.
B
definir claramente o objetivo do treinamento.
C
dividir em módulos ou partes o trabalho a ser desenvolvido.
D
determinar o conteúdo do treinamento.
E
definir os recursos didáticos.
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#904135
•
prova:
67029
•
questão 46
simulado
•
prova
•
edital
Psicologia
•
Piscologia e Organizações
|
Treinamento e Desenvolvimento
2019
•
Coseac
•
UFF
•
Psicólogo Organizacional
A importância de adotar um modelo de gestão de pessoas de forma a atender às estratégias e aos planos de governo com foco no desenvolvimento contínuo deve estar pautada em instrumentos e ferramentas coerentes com a realidade contemporânea. Conforme mostram Sigollo e Soares, um instrumento de grande relevância é o(a):
A
Educação a distância - EAD.
B
boa relação entre Executivo e Legislativo.
C
desenvolvimento intergrupal.
D
comunicação interpessoal.
E
desenvolvimento de habilidades pessoais.
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#904136
•
prova:
67029
•
questão 47
simulado
•
prova
•
edital
Psicologia
•
Piscologia e Organizações
|
Treinamento e Desenvolvimento
2019
•
Coseac
•
UFF
•
Psicólogo Organizacional
Para identificar as necessidades de treinamento, segundo Felippe, é preciso utilizar ferramentas avançadas para que se defina o “x” da questão. Essa é a primeira fase ressaltada na norma NBR ISO 10015 que dispõe sobre:
A
Gestão da Qualidade – Diretrizes para treinamento, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
B
Gestão de Qualidade – Diretrizes para implantação de processo, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
C
Gestão de Pessoas – Diretrizes para treinamento, da Associação Brasileira de Treinamento e Desenvolvimento (ABTD).
D
Gestão de Pessoas – Diretrizes para treinamento, da Associação Brasileira de Gestão de Pessoas; Diretrizes para treinamento, da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH).
E
Gestão de Pessoas – Diretrizes para implantação de processo, da Associação Brasileira de Gestão de Pessoas; Diretrizes para treinamento, da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH).
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#904137
•
prova:
67029
•
questão 48
simulado
•
prova
•
edital
Psicologia
•
Piscologia e Organizações
|
Gestão Por Competências
|
Treinamento e Desenvolvimento
2019
•
Coseac
•
UFF
•
Psicólogo Organizacional
A necessidade de treinamento está entre o nível de competências atual e o nível de competências desejado. Segundo Felippe, para identificar essa diferença é preciso avaliar o CHA (conhecimentos, habilidades e atitudes). As quatro etapas para identificação das competências são as seguintes: levantar quais são as estratégias da empresa, sua missão, visão de futuro e metas; identificar as competências essenciais do negócio; desdobrar essas competências nas áreas; e:
A
identificar os ativos de infraestrutura compatíveis.
B
verificar as interfaces correlacionadas.
C
desdobrar as competências em grupais e individuais.
D
analisar as atividades no nível da tarefa.
E
reorganizar a estrutura de cargos e salários.
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